(1)主要著作、教材 ①《能力本位教育:地方农业院校的探索与实践》(著作)(第二作者).中国农业出版社,2016. ②《大学生社交心理学》(参编),中国农业出版社,2010. ③《组织行为学》(参编),上海交通大学出版社,2014. ④《创业学》(副主编),中国林业出版社,2018. (2)科研成果 ①课堂教学过程中学生受教育权缺损研究(第一作者). 教学与管理(中文核心). 2012(2):24-26. ②能力本位:地方高校公共事业管理专业实践教学的目标导向(第一作者). 教育理论与实践(中文核心,CSSCI扩展版).2012(9):51-53. ③产学研合作视域下的地方农业高校定位(第一作者).高等农业教育(中文核心).2013(2):24-26. ④地方农业高校产学研合作动力机制的构建(第一作者).中国农学通报(科技核心).2013,29(11):70-73. ⑤大学教师:作为学术性职业的释读(第一作者).教育理论与实践(中文核心,CSSCI扩展版).2016(1):41-44. ⑥论高等教育中通识教育与专业教育的整合(第一作者).煤炭高等教育.2022(2):23-28. ⑦困境与破解:“双一流”背景下地方农业高校的学科生态构建(第一作者).中国农业教育.2022(3):30-38. ⑧作物学学科演进特征与生成机理——以山西农业大学作物学学科为例(第一作者).大学与学科.2022(2):62-74. ⑨大学社会服务职能的理性审思(第一作者).高教学刊,2013(5):76-79. ⑩数字乡村背景下智慧农业学科发展困境及纾解(通讯作者).农业工程(科技核心),2022(10):120-125. |