2025年9月18日下午，上海师范大学知识与价值科学研究所所长、博士生导师、《劳动哲学研究》主编何云峰教授受邀，在勤学楼314会议室作了题为《关于提升大学文科教师科研能力问题的几点思考》的学术报告。讲座由我院向俊杰副院长主持，我院师生到场聆听。

何云峰教授以“文科科研能力与国家创新能力体系建设”这一问题视角切入，从“究竟什么是文科科研能力”“科研能力的评价维度有哪些”“如何将科研能力培养贯通教育全过程”“如何将科研能力转化为现实的知识生产力”等四方面，对文科教师科研能力进行了系统阐述。

报告中，何教授系统提出了文科教师科研能力提升的十大指标，包括课题设计与研究计划制定能力、学术论文写作与发表能力、学术评价能力、学术伦理能力、学术国际化能力、书评写作能力、教材撰写能力、学术活动组织能力、学术交往能力以及编校与主编能力，并结合学术期刊发表的实际案例，深入浅出的讲解给到场师生以深刻的启发。

此次报告由我院何云峰教授作小结，他从“特殊之谊”、“主编之谈”和“学者之见”三个关键词进行了点评。首先，他谈到这段“特殊之谊”，指出两位同名学者的意外结识，彼此性情相投，是特别的缘分。机缘巧合之下，更是学术理念的深度共鸣；其次，这次活动也是“主编之谈”，能邀请到《高等学校文科学术文摘》前主编是我院的荣幸，他从资深主编角度出发，系统阐述了学术论文从选题、写作到发表的全过程要领，为青年教师提供了宝贵建议；最后，何教授将整场报告提升到“学者之见”的高度，强调上海何教授不仅分享了具体的研究方法，更重要的是传递了一种学术共同体的建设理念，呼吁建立健康、可持续的学术创新生态。这一小结既准确把握了报告的核心内容，又进行了深刻的提炼升华，也展现出两位同名同姓的何教授在学术上的深度共鸣。